Витамины авсд в картинках для детей

Презентация для дошкольников «Польза витаминов»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Беседа: «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу» Подготовила Слезкина Светлана Геннадьевна, инструктор по физической культуре МБДОУ № 87 «Золушка» г. Калуги

Цель: продолжать знакомить детей с пользой витаминов.

— А вы, ребята, пробовали витамины? — Витамины бывают не только в таблетках.

— А в каких продуктах есть витамины? Нужно есть больше овощей и фруктов. В них много витаминов А, В, С, Д. Сегодня мы вспомним, в каких продуктах они содержатся и для чего нужны.

Витамин А — морковь, рыба, сладкий перец, яйца, петрушка. Важно для зрения

Витамин В — мясо, молоко, орехи, хлеб, курица, горох (для сердца)

Витамин С — цитрусовые, капуста, лук, редис, смородина (от простуды)

Витамин Д — солнце, рыбий жир (для костей)

Если хочешь быть здоровым, правильно питайся, Ешь побольше витаминов, с болезнями не знайся.

Никогда не унываю И улыбка на лице, Потому что принимаю Витамины А, Б, С.

Игра «Четвертый лишний»

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Слезкина Светлана ГеннадьевнаНаписать 6935 17.11.2017

Номер материала: ДБ-876195

V Международный дистанционный конкурс «Старт»

Низкий оргвзнос 30р

Идёт приём заявок

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

Наградные и подарки

17.11.2017 596

17.11.2017 258

17.11.2017 344

17.11.2017 318

17.11.2017 262

17.11.2017 232

17.11.2017 339

17.11.2017 818

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Презентация для дошкольников «Польза витаминов»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Читать еще: Маски для волос с витамином а

Цель: продолжать знакомить детей с пользой витаминов.

— А вы, ребята, пробовали витамины? — Витамины бывают не только в таблетках.

Витамин А — морковь, рыба, сладкий перец, яйца, петрушка. Важно для зрения

Витамин В — мясо, молоко, орехи, хлеб, курица, горох (для сердца)

Витамин С — цитрусовые, капуста, лук, редис, смородина (от простуды)

Витамин Д — солнце, рыбий жир (для костей)

Если хочешь быть здоровым, правильно питайся, Ешь побольше витаминов, с болезнями не знайся.

Никогда не унываю И улыбка на лице, Потому что принимаю Витамины А, Б, С.

Игра «Четвертый лишний»

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Слезкина Светлана ГеннадьевнаНаписать 6936 17.11.2017

Номер материала: ДБ-876195

V Международный дистанционный конкурс «Старт»

Низкий оргвзнос 30р

Идёт приём заявок

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

Наградные и подарки

17.11.2017 596

17.11.2017 258

17.11.2017 344

17.11.2017 318

17.11.2017 262

17.11.2017 232

17.11.2017 339

17.11.2017 818

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Витамины авсд в картинках для детей

Дидактическая игра «Знакомство с Дедом-Витаминоедом»

Цель: сформировать знания у детей о растениях витаминах и их пользе для здоровья человека.

Правила игры: правильно находить картинку с изображением растений, содержащих определенные витамины.

Читать еще: Какой витамин для роста ногтей

Материал: картинки с изображением растений-витаминов.

Организация и методика проведения: воспитатель знакомит детей с персонажем Дедом-Витаминоедом и поясняет, что он живёт в стране, где много растений, которые содержат витамины. Дед-Витаминоед показывает картинки с изображением витаминных растений (картофель, свекла, морковь, капуста, крыжовник, одуванчик, земляника). Далее Витаминоед подробно рассказывает о каждом растении и о его целебных свойствах, содержании в растениях определённых витаминов: смородина, шиповник, помидор, капуста (витамин С); морковь, капуста (витамин А) и т.д. После детям предлагается найти картинку с изображением растения, содержащим определённый витамин.

Дидактическая игра «Огород Деда-Витаминоеда»

Цель: дать знания о содержании определённых витаминов в овощах.

Правила игры: точно и правильно находить овощи, содержащие определенные витамины.

Организация и методика проведения: игра проводится в виде путешествия. Старшие дошкольники вместе с Дедом-Витаминоедом приходят на огород, называют овощные культуры, которые растут на огороде. Далее Дед-Витаминоед предлагает найти овощ, который содержит определённый витамин: «Найдите овощ, который содержит большое количество витамина «А» (капуста, морковь, горох), витамин «С» (помидор, капуста, лук) и расскажите о пользе их для здоровья человека».

За правильное выполнение задания ребёнок получает значок «Знаток витаминов».

Дидактическая игра «Заготовка растений-витаминов»

Цель: сформировать представления детей о правилах сбора и заготовки растений-витаминов, их значении для здоровья человека.

Правила игры: раскладывать картинки, соблюдая последовательность процесса сбора и заготовки растений-витаминов.

Материал: картинки с изображением растений-витаминов и процесса их сбора и заготовки.

Организация и методика проведения: Дед-Витаминоед приносит детям картинки с изображением растений витаминов, для каждого растения дополнительный набор картинок, в которых отражён процесс сбора и заготовки лекарственных растений. Детям предлагается назвать растения, изображённые на картинках, затем подобрать для каждого растения серию картинок, разложить их в определённой последовательности: процесс сбора, способ и особенность заготовки, использование для здоровья человека. За правильное выполнение задания ребёнок получает значок фишку.

Дидактическая игра «Угадай витамин»

Цель: учить детей по лечебным свойствам называть определённый витамин.

Правила игры: правильно называть по целебным свойствам определенный витамин.

Организация и методика проведения: воспитатель рассказывает о целебных свойствах определённого витамина, называет, в каких растениях он содержится. Ребёнок называет витамин. Побеждает тот, кто быстрее и правильно назовёт витамин. Например: 1. Этот витамин улучшает зрение, способствует росту, повышает сопротивляемость организма к заболеваниям, способствует оздоровлению кожи, содержится в моркови, капусте (витамин А).

2. Это витамин повышает сопротивляемость организма к инфекциям, влияет на пополнение и расходование энергии, укрепляет кровеносные сосуды, способствует заживлению ран, поддерживает в здоровом состоянии дёсны и зубы. Содержится в шиповнике, помидорах, капусте, луке, картофеле (витамин С) и т.д.

Читать еще: Витамин в 12 содержание в продуктах

Дидактическая игра «Узнай и назови»

Цель: закрепить знания детей о характерных особенностях лекарственных растений.

Правила игры: найти и назвать лекарственное растение по описанию его характерных особенностей.

Материал: картинки с изображением растений-витаминов (6-8), которые произрастают в разных природных сообществах (огород, луг, лес).

Организация и методика проведения: воспитатель даёт рассмотреть детям картинки с изображением растений-витаминов, обращает внимание на отличительные особенности каждого растения, затем описывает какое-либо растение и предлагает найти его на картинке. После, предлагает кому-либо из ребят описать растение, а другим найти соответствующую картинку.

Дидактическая игра «Беседа с земляничкой»

Цель: учить детей видеть прекрасное в лекарственных растениях, эмоционально откликаться на него, воспитывать гуманное отношение к природе.

Правила игры: не мешать друг другу слушать земляничку. Составить рассказ, наиболее полно отражающий целебные свойства земляники.

Материал: грядка земляники, находящаяся на территории детского сада, эмблемы.

Организация и методика проведения: в игре принимают участие 5-6 детей. Воспитатель говорит: «Посмотрите, какая красивая земляника выросла у нас на грядке. Обратите внимание, как шелестят листочки, какие нежные и ароматные ягодки, наверное, они разговаривают друг с другом и делятся о том, какую пользу для здоровья они приносят людям. Подойдите к земляничке поближе, наклонитесь, послушайте, может она вам что-нибудь скажет. По моему сигналу возвращайтесь, и мы послушаем ваши рассказы». Те из детей, кто расскажет больше интересного о землянике, о её целебных свойствах получит эмблему и звание «Друг растений».